وحدة التعلم الالكتروني

تم إنشاء الوحدة بناء على القرار الإداري رقم 76559/34/د بتاريخ 28/5/1434هـ وذلك لمواكبة توجه جامعة الملك عبدالعزيز لتطوير طرق وسائل التعليم , ورغبة كلية الطب في الاستفادة من الخبرات والكفاءات المتوفرة لديها .

من منظور واسع .. غايتنا في وحدة تطوير الأنظمة الأكاديمية والتعليمية هو تحقيق التميز في التعليم على كل المستويات و كذلك تحقيق التميز في تعلم الطلاب ليس فقط داخل الصف بل و خارج الصف الدراسي .

حيث تسعى الوحدة لترسيخ وتجذير وممارسة وتحقيق مفهوم "التعليم الأكاديمي الإلكتروني " كسياسة تعليمية سائدة باستخدام أحدث أنظمة وبرامج التعلم الإلكتروني مثل (Blackboard)

الذي لا يُعنى فقط بمجرد التقديم والعرض الجامد للمادة التعليمية بل يشتمل على كثير من العمليات الحيوية التي تجعله فعالآ ؛

كجذب انتباه الطلاب أولاً وتحفيزهم تجاه ما سيقدم وإقناعهم بأهمية ما سوف يُدرس و يُتعلم ، ويمتد معناه أيضاً ليشمل تطوير استعدادات ومهارات الطالب على أن يتعلم ..يحلل ويناقش.. ويبلور فكرة ويصوغ رؤية بل ويقيّم ويعطي حكماً تجاه قضية ما ،في هذه الحالة يغادر الطلاب مجتمع الجامعة مع قدرة شخصية عالية على التفكير المستقل الناقد والبناء ومع التزام عالي تجاه ذواتهم وتجاه الآخرين من حولهم بل تجاه المجتمع ككل , وهكذا تصب مجمل الخبرات التعلمية التي يمارسها الطلاب في الجامعة مباشرة وبشكل إيجابي في مواقفهم الحياتية المختلفة ،و في المجتمع.. الدائرة الأوسع لمخرجات التعليم العالي .

الرؤية :

تتطلع وحدة تطوير الأنظمة الأكاديمية والتعليمية بكلية الطب إلى أن تكون مرجعية محلية وإقليمية في التعلم الإلكتروني .

الرسالة :

تسعى وحده التعلم الالكتروني بكلية الطب الى تقديم افضل الخدمات الالكترونية وتطويرها بحيث تكون ذات جوده عاليه في بيئة امنة وموثوق بها باستخد باستخدام احدث التكنولوجيا المعلوماتية والبنية التحتية وصلا الى تحقيق النجاح في العملية التعليمية والبحثية

بسم الله الرحمن الرحيم ..

الحمد لله الذي علم بالقلم , علم الإنسان ما لم يعلم , والصلاة والسلام على معلم البشرية . ومربي الإنسانية.. وعلى آله وصحبه الأطهار ..........أما بعد .

فإنه يسرني أصالة عن نفسي ونيابة عن أعضاء وحدة تطوير الأنظمة الأكاديمية والتعليمية ، أن أرحب أجمل ترحيب بمتصفحي موقع الكلية الإلكتروني،

إن وحدة التعلم الالكتروني بكافة أعضائها تهتم بمصلحة الطالب أولاً واخيراً وسير العملية التعليمية بنجاح , ولهذا تعمد إلى استخدام أحدث التقنيات والأنظمة وطرق التعليم الإلكترونية المتاحة بغية الوصول بالعملية التعليمية إلى أرقى مستوى بما يكفل استمرار ريادة الوحدة في مجال تطوير الأنظمة التكنولوجيه في زمن ملئ بالتحديات والتطلعات , يلزم بتطوير أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية في الكلية، ومحاولة استقطاب أفضل الأساليب والتي تساعدهم على القيام بأعمالهم على أكمل وجه.

تسعى وحدة التعلم الالكتروني بكلية الطب إلى إنماء العملية التعليمية بالتركيز على تطوير عملية التعلم وذلك من خلال تطبيق برامج وأنظمة أكاديمية وتعليمة الكترونية لمساعدة عضو هيئة التدريس في مجال التعليم والتعلم و القدرة على بناء مقررات ديناميكية و تفاعلية بسهولة كبيرة مع إدارة محتوى هذه المقررات بطريقة مرنة و بسيطة و حتى يتمكن من القيام بالمهام اليومية للعملية التعليمية بشكل فعال. وتفعيل تقييم ومتابعة الطلاب الكترونياً .

وتبذل الوحدة جهدا ً كبيرا ً لزيادة الوعي والارتقاء بنوعية التعليم لطلاب كلية الطب وتحفيز البحث العلمي والأنشطة العلمية التي يشارك بها أعضاء هيئة التدريس والطلبة.

الأهداف :

- رفع الوعي حول مفهوم التعلّم الإلكتروني والحاجة إلى استخدامه لتحسين مستوى التعليم.

- تحقيق التطوير في أداء أعضاء هيئة التدريس بما يحقق فاعلية العملية التعليمية.

- جعل التعلم أكثر مرونة وتحريرا من القيود المعقدة، اذ تتم الدراسة دون وجود عوائق زمانية ومكانية.

- تطوير أساليب التدريس في كلية الطب و تبني وسائل التقنيات الحديثة المتنوعة بهدف توفير تعليم أكاديمي متميز لطلابها.

- تعزيز الكفاءة التعليمية لفعاليات التعلم الإلكتروني من خلال استبانات (تقييم المقرر - الخريجين - تقيم أداء أعضاء هيئة التدريس).

- تفعيل أنظمة الكترونية لمتابعة العملية التعليمية وجعلها مرجعا لها .

الخدمات :

- الإشراف على نظام ( Blackboard ).

- الارتقاء بأعضاء هيئة التدريس، من خلال عقد الدورات، وورش العمل الخاصة بنظام ( Blackboard ).

- زيادة فعالية الاتصال بين الاكاديميين والطلبة، بين الاكاديميين انفسهم، وبين الطلبة انفسهم.

- تقديم الدعم الفني، والخبرة، والمشورة، لأعضاء الهيئة التدريسية، والطلبة لنظام ( Blackboard ).

1- الاستفادة القصوى من برنامج البلاك بورد في إدارة المحتوى التعليمي للمقرر.

2- حث جميع الأقسام العلمية على رفع المواد التعليمية الخاصة بالمقرر على برنامج البلاك بورد .

3- تفعيل استخدام الطلبة لبرنامج البلاك بورد للتعلم والتواصل مع أعضاء هيئة التدريس .

4- تفعيل التعليم التفاعلي من خلال برنامج البلاك بورد .

5- حث جميع أعضاء هيئة التدريس بالتنسيق مع وحدة الاختبارات و القياس بالكلية على الاستفادة من برنامج البلاك بورد للامتحانات التجريبية.

6- التنسيق مع وحدة الجودة والاعتماد الاكاديمي بالكلية لرفع الاستبيانات الخاصة بالطلاب وأعضاء هيئة التدريس على برنامج البلاك بورد.

7- إعداد التقارير الدورية اللازمة لتقييم الاستفادة من البرنامج وتحديد التحديات ووضع الحلول المناسبة لها .

8- توفير الدعم الفني والتقني الخاص بالبرنامج لجميع الأقسام العلمية .